Les effets d’une formation dans le domaine de la violence sexuelle sur les connaissances, les attitudes, l’autoefficacité et le transfert des apprentissages
Publication: Canadian Journal of Community Mental Health
22 Novembre 2017
Résumé
Cette évaluation porte sur les effets d’une formation dans le domaine de la violence sexuelle, destinée au personnel en milieu scolaire et développée par un organisme communautaire spécialisé dans ce domaine. Les résultats indiquent que cette formation contribue à accroître les connaissances, les attitudes favorables exemptes de préjugés vis-à-vis la violence sexuelle et le sentiment d’autoefficacité du personnel scolaire (n = 42) à court terme et 3 mois après la formation. De plus, les participants et participantes rapportent une fréquence considérable de situations dans lesquelles ils ont transféré les apprentissages dans leurs pratiques professionnelles.
Abstract
This evaluation reports on the effectiveness of a training session on sexual abuse for school staff and teachers, developed by a community organization specializing in this field. The results suggest that the training was effective both in the short term and in a follow-up conducted 3 months after the training, in increasing knowledge, nonprejudicial attitudes towards sexual violence, and participants’ perceived self-efficacy (n = 42). In addition, participants reported a considerable number of situations in which they have transferred the knowledge they acquired during training within their professional practices.
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Published In
Canadian Journal of Community Mental Health
Volume 36 • Number 3 • November 2017
Pages: 15 - 27
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Manon Bergeron, Martine Hébert, and Louise Gaudreau. 2017. Les effets d’une formation dans le domaine de la violence sexuelle sur les connaissances, les attitudes, l’autoefficacité et le transfert des apprentissages. Canadian Journal of Community Mental Health.
36(3): 15-27. https://doi.org/10.7870/cjcmh-2017-015
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